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Capacitación 3, proyecto Tablet para una Educación Inicial 2019 PDF Imprimir E-mail
Escrito por admin   
Jueves, 09 de Mayo de 2019 09:00

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  Capacitación 3, proyecto Tablet para una Educación Inicial 2019

 Este 07 de Mayo en salones del Hotel Nicolasa de la ciudad de Temuco, se desarrolló la 3° jornada presencial de capacitación que cierra proyecto Tablet para la Educación Inicial NT1,NT2 y 1° básico, Etapa 2

La capacitación organizada por la Coordinación Regional del Centro de Innovación (Ex Enlaces), a cargo del señor Raúl Viñuela, se desarrollo con la asistencia de docentes y apoyos docentes de Prekinder, Kinder y 1° básico de
Esté proyecto definido por el Estado de Chile, como una de las once Condiciones de Calidad para la Educación, hizo entrega durante 2016-2019 a 3 escuelas básicas los siguientes elementos:

- 27 Tablet para ser ue se recomienda sean distribuidos en NT1, NT2 y 1° básico
- Maletas para el almacenamiento y carga de las Tablet estregadas en el marco del proyecto.
- Un set de softwares educativos preinstalados en las Tablet que son de libre disposición, además de materiales concretos para trabajar los contenidos de matemáticas.

Los colegios participantes de la comuna de Angol, fueron:
- Colegio Hermanos Carrera
- Colegio Diego Dublé Urrutia
- Escuela rural Colonia Manuel Rodriguez

La capacitación que es parte de la Asesoría Pedagógica, que da este proyecto fue realizada por la institución formadora FUDEA a través del Instituto de Informática Educativa de la Universidad de la Frontera, siendo la capacitadora Claudia Chabouty, docente con amplia experiencia y especialización en Educación Parvularia, Matemática y TIC.
El núcleo de la capacitación fue exponer a los participantes el Modelo Pedagógico que da sentido a esta iniciativa, el cual busca ofrecer una innovadora estrategia de uso pedagógico de las aplicaciones para Tablet, para complementar y apoyar las experiencias educativas y los aprendizajes esperados en los NT1 y NT2 y objetivos curriculares de matemática de Primero Básico.

Se privilegia el desarrollo del razonamiento matemático; la construcción de nuevos conocimientos con sentido y significado; un lenguaje con capacidad para argumentar y comunicar; la creatividad, curiosidad y confianza en la tarea, entre otras habilidades, en un contexto de trabajo colaborativo y en equipo entre la escuela y la familia.

Aquí se pueden observar algunos momentos de la jornada realizada:

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